什麼是環保材料，環保材料又有哪些？根據當前分析環保材料大致可分為三大類：
一、基本無毒無害型。是指天然的，本身沒有或極少有毒的物質、未經污染只進行了簡單加工的裝飾材料。如石膏、滑石粉、砂石、木材及某些天然石材等。
二、低毒、低排放型。是指經過加工、合成等技術手段來控制有毒、有害物質的積聚和緩慢釋放，因其毒性輕微、對人類健康不構成危險的裝飾材料。如甲醛釋放量較低、達到國家標準的大芯板、膠合板、纖維板。
三、目前的科學技術和檢測手段無法確定和評估其毒害物質影響的材料。如環保型乳膠漆、環保型油漆等化學合成材料。這些材料在目前是無毒無害的，但隨著科學技術的發展，將來可能會有新認定可能的。
包含目前裝修環保材料大概可以分：
1．環保地材：植草路面磚是各色多孔鋪路產品中的一種，採用再生高密度聚乙烯製成。可減少暴雨徑流，減少地表水污染，並能排走地面水。多用在公共設施
中。
2．環保牆材：新開發的一種加氣混凝土砌磚，可用木工工具切割成型，用一層薄沙漿砌築，表面用特殊拉毛漿粉面，具有阻熱蓄能效果。
3．環保牆飾：草牆紙、麻牆紙、紗綢牆布等產品，具有保濕、驅蟲、保健等多種功能。防黴牆紙經過化學處理，排除了牆紙在空氣潮濕或室內外溫差大時出現的發霉、發泡、滋生黴菌等現象，而且表面柔和，透氣性好。
4．環保管材：塑料金屬複合管，是替代金屬管材的高科技產品，其內外兩層均為高密度聚乙烯材料，中間為鋁，兼有塑料與金屬的優良性能，而且不生鏽，無污染。
5．環保漆料：生物乳膠漆，除施工簡便外還有多種顏色，能給家居帶來繽紛色彩。塗刷後會散發陣陣清香，還可以重刷或用清潔劑進行處理，能抑制牆體內的黴菌。
6．環保照明：這是一種以節約電能、保護環境為目的的照明系統。通過科學的照明設計，利用高效、安全、優質的照明電器產品，創造出一個舒適、經濟、有益的照明環境僱傭中心。
2011年4月6日星期三
當代大學生環保意識調查
放眼看世界，目前環境問題已經成為世界性的問題，歸根結底，人類是環境的主體，人類要在地球上生存，其受意識支配的行為必然影響他賴以生存的周圍環境。
2008年世界環境日中國主題為“綠色奧運與環境友好型社會”，其內涵是通過宣傳綠色奧運和生態文明理念，倡導人人參與環境保護，促進生態文明觀念在全社會牢固樹立，為成功舉辦綠色奧運、共建環境友好型社會貢獻力量。而我們21世紀的大學生將接手中國可持續發展發的第一棒！作為一名大學生，更做為這社會的一員，為了紀念和宣傳世界環境日，更深的了解和研究掌握大學生的環保意識，我們做了這次關於大學生環保意識的調查。
這次我們向蕪湖市高教園區的大學生髮出去調查問卷60份，收回59份，有效問卷59份。所調查的59名在校大學生中，大一學生24名，佔總人數的41%，大二、大三學生35名，佔總人數的59%。
具體反映與分析如下：
1. 您認為環保工作是誰的事？
A. 每一個人（95%）
B. 政府（2%）
C. 環保人員（3% ）
D. 不知道（0%）
第一題的調查結果顯示：在本次的調查的大學生中，決大多數大學生認為環保是每一個人的事。
2. 您的環保知識主要來源是什麼？
A. 學校課程（3%）
B. 報刊雜誌（8%）
C. 網絡（7%）
D. 環保意識（75%）
E. 其他（7%）
通過這題的調查結果顯示，我們感到欣慰，大多大學生本身就有環保意識。而反之25%的大學生是通過其他途徑了解到的，因此我們的相關部門應該加大力度做環保意識和知識的宣傳！
3. 購買家用電器時您和家人會選購節能電器嗎？
A. 沒有（3%）
B. 一直有（31%）
C. 視情況而定（47%）
D.有時會（19%）
通過這題的調查結果顯示，我們似乎感到了一些擔憂。大多數大學生及家人在購買家用電器時對節能這點還不是將其擺在第一位。其他各因素的影響讓我們看到了很多浪費掉的能源！
4. 您在消費時考慮的第一點是哪項？
A.便利性（10%）
B. 健康度（68%）
C. 環保度（8%）
D.廉價性（14%）
通過這題的調查結果顯示，不禁令我們感到寒蟬。我們的決大多數大學生在消費時考慮的第一點都不是環保度，而是健康。若我們的環境都很糟糕了，我們的產品會是健康的嗎？
5. 您支持自2008年6月1日起，所有超市、商場、集貿市場等商品零售場所將實行塑料購物袋有償使用的製度嗎？
A. 支持（64%）
B. 不支持（12%）
C.不關我的事（0%）
D無所謂（24%）
通過這題的調查結果顯示，支持率也是過半不多，也變向的說明了當環保牽扯到經濟時，我們部分的大學生就開始有所動搖了！ ！ ！
6. 如果市場上禁止使用方便飯盒、一次性筷子,您的反應如何?
A. 十分贊同，積極配合（61%）
B. 無所謂, 讓用則用, 不讓用則不用（29%）
C. 不該禁用（8%）
D.其他（2%）
這題的調查結果顯示，及格比例的大學生還是讚同禁止使用方便飯盒、一次性筷子的，而29%的大學生是無所謂的態度，這點告訴我們的相關學校要加強環保教育，讓這29%的人培育成十分贊同的人！同時也給不贊成的10%的人以教育。
7. 您外出或朋友用餐時對吃剩下的食物通常如何處理？
A. 丟棄（20%）
B. 若剩的多則帶走 （69%）
C. 不管剩多少都打包帶走（10%）
通過這題的調查結果顯示，僅僅有10%的人會真正做到節約。 69%的人會在剩多的情況下打包帶走，而這個多的衡量標準又是什麼呢？ 20%的人選擇丟棄，將是個什麼數的浪費？對此點我們要引起重視。
8. 發現您所在學校存在哪些環境問題？ （ 多選 ）
A隨手扔垃圾現象嚴重(41%)
B一次性筷子和塑料袋使用過度(63%)
C破壞花草樹木(20%)
D浪費水電資源(34%)
這題的調查結果顯示，學校內存在的總的環境問題較嚴重，大學生是學校內的最主要組成成員，他們的環保意識和行動是導致以上現象的直接因素。而我們學校的監督人員和部門又在哪裡？
9. 若發現有污染現象您會？
A. 找有關部門反映（17%）
B. 組織有關行動來製止（20%）
C. 想參與但由於單身力薄而放棄（56%）
D. 視而不見一走了之（7%）
通過這題的調查結果顯示，當發現污染現象時，大多數大學生表現出的都是“力不從心”這點我們的相關部門也要考慮原因了！同時我們也要對大學生是否真正具有環保意識表示出懷疑。保護環境不是嘴上說說就行的，它是需要我們的行動的。我們不僅自己要行動起來，平時還應該阻止他人破壞環境的行為。有20%的人是阻止， 17%找有關部門反映，環境是需要每一個人來保護的，而人是要監督的，所以這道題明顯說明了我們參與環保行動的人數還不夠。
10. 在您生活的地方是否有廢電池回收箱？
A. 有，而且很普遍（10%）
B. .有，但很少（63%）
C. 沒有（17%）
D. 不清楚（10%）
通過這題的調查結果顯示，我們的大學生生活的周邊環境和相關部門所做的環保項目不是很到位。
11. 您是否擔心後代人的生活環境會越來越差？
A. 非常擔心，並且想為環保做自己力所能及的事（53%）
B. 擔心，但沒有辦法（42%）
C. 不擔心 （2%）
D. 無所謂（3%）
通過這題的調查結果顯示，不禁讓我們感到了一些的擔憂，只有一半人感到擔憂，另外將近一半的人再次的表現出了“力不從心”。光靠想是沒用的，環保是在於行動上！
12. 在日常生活中，您做過哪些關於環保的舉動？
從問卷中看出大部分同學所能做到的環保舉動都是不亂扔垃圾、隨地吐痰、節約水電資源、不破環花草樹木。也有部分人會少用一次性筷子和飯盒，其中只有很少一部分人會主動撿起地上的垃圾扔進垃圾桶內。 。 。 。 。 。
通過最後一個開發放題顯示，大多數大學生還是在日常生活中比較注意環保的，但作為21世紀的大學生應做的不止這些，我們自己要注意環保，同時我們還應該帶動身邊的人，影響社會上的人。讓更多的人參與環保行動中來！
總體調查統計顯示見下圖：
通過此次調查與統計，我們發現了在校大學生的環保意識總體來說還是比較強的。但其中也有部分學生對於環保的知識了解的不是很透徹。由於我們的能力有限。我們的調查問卷可能不是很全面，不可能完全客觀的反應出在校大學生的環保意識的強弱。但也可以在一定程度上反應出在校大學生的環保意識概況。
從調查問卷反應出來的問題來看，造成部分大學生對環保知識缺乏的原因是多方面的。一，大學生自身的環保素養不夠，很多環保知識非常缺乏。二、儘管我們學校綠樹成蔭，但在對大學生環保意識的教育方面力度還是不夠。組織大學生環保的活動缺乏。三、社會媒體對環保的宣傳不夠透徹。
通過調查反應出來的問題我們總結了幾個提高大學生環保意識的建議：一、提高大學生的環保意識，學校要大力支持，高度重視，做宣傳教育活動。並增加相關關於環保的選修課程等手段來增加大學生的環保知識。為提高大學生環保意識打下堅實基礎。二、大學生應該注意培養和提高自身的環保素養，提高對保護環境的熱情。多參加一些環保義務活動，從身邊的小事做起。三、大學生是一個很特殊的群體，他們有著高漲的活力和貢獻精神。所以要宣傳和開展環保志願者等活動，到環保最需要的地方去。
環境保護，成為了每一個地球人義不容辭的責任！更是我們當代大學生義不容辭的責任！
如今，新聞媒體對環境保護的問題也日益重視,這也成為了我們生活中的熱門話題，可光是喊著：“節約，綠色”的口號是沒有用的，因為環保是一個需要付諸於行動的問題，改善人與自然的處境，是一件迫在眉睫的大事。從我們調查的情況來看，環境保護，還需要你、我與大家共同的努力。決大多數大學生都有環保的意識，但光有意識是遠遠不夠的，世界要的不是有淺層意識的人，中國要的不僅是有環保理論知識的大學生，要的是能夠承擔義務的人，要的是能擔起責任的大學生 ice gel！
2008年世界環境日中國主題為“綠色奧運與環境友好型社會”，其內涵是通過宣傳綠色奧運和生態文明理念，倡導人人參與環境保護，促進生態文明觀念在全社會牢固樹立，為成功舉辦綠色奧運、共建環境友好型社會貢獻力量。而我們21世紀的大學生將接手中國可持續發展發的第一棒！作為一名大學生，更做為這社會的一員，為了紀念和宣傳世界環境日，更深的了解和研究掌握大學生的環保意識，我們做了這次關於大學生環保意識的調查。
這次我們向蕪湖市高教園區的大學生髮出去調查問卷60份，收回59份，有效問卷59份。所調查的59名在校大學生中，大一學生24名，佔總人數的41%，大二、大三學生35名，佔總人數的59%。
具體反映與分析如下：
1. 您認為環保工作是誰的事？
A. 每一個人（95%）
B. 政府（2%）
C. 環保人員（3% ）
D. 不知道（0%）
第一題的調查結果顯示：在本次的調查的大學生中，決大多數大學生認為環保是每一個人的事。
2. 您的環保知識主要來源是什麼？
A. 學校課程（3%）
B. 報刊雜誌（8%）
C. 網絡（7%）
D. 環保意識（75%）
E. 其他（7%）
通過這題的調查結果顯示，我們感到欣慰，大多大學生本身就有環保意識。而反之25%的大學生是通過其他途徑了解到的，因此我們的相關部門應該加大力度做環保意識和知識的宣傳！
3. 購買家用電器時您和家人會選購節能電器嗎？
A. 沒有（3%）
B. 一直有（31%）
C. 視情況而定（47%）
D.有時會（19%）
通過這題的調查結果顯示，我們似乎感到了一些擔憂。大多數大學生及家人在購買家用電器時對節能這點還不是將其擺在第一位。其他各因素的影響讓我們看到了很多浪費掉的能源！
4. 您在消費時考慮的第一點是哪項？
A.便利性（10%）
B. 健康度（68%）
C. 環保度（8%）
D.廉價性（14%）
通過這題的調查結果顯示，不禁令我們感到寒蟬。我們的決大多數大學生在消費時考慮的第一點都不是環保度，而是健康。若我們的環境都很糟糕了，我們的產品會是健康的嗎？
5. 您支持自2008年6月1日起，所有超市、商場、集貿市場等商品零售場所將實行塑料購物袋有償使用的製度嗎？
A. 支持（64%）
B. 不支持（12%）
C.不關我的事（0%）
D無所謂（24%）
通過這題的調查結果顯示，支持率也是過半不多，也變向的說明了當環保牽扯到經濟時，我們部分的大學生就開始有所動搖了！ ！ ！
6. 如果市場上禁止使用方便飯盒、一次性筷子,您的反應如何?
A. 十分贊同，積極配合（61%）
B. 無所謂, 讓用則用, 不讓用則不用（29%）
C. 不該禁用（8%）
D.其他（2%）
這題的調查結果顯示，及格比例的大學生還是讚同禁止使用方便飯盒、一次性筷子的，而29%的大學生是無所謂的態度，這點告訴我們的相關學校要加強環保教育，讓這29%的人培育成十分贊同的人！同時也給不贊成的10%的人以教育。
7. 您外出或朋友用餐時對吃剩下的食物通常如何處理？
A. 丟棄（20%）
B. 若剩的多則帶走 （69%）
C. 不管剩多少都打包帶走（10%）
通過這題的調查結果顯示，僅僅有10%的人會真正做到節約。 69%的人會在剩多的情況下打包帶走，而這個多的衡量標準又是什麼呢？ 20%的人選擇丟棄，將是個什麼數的浪費？對此點我們要引起重視。
8. 發現您所在學校存在哪些環境問題？ （ 多選 ）
A隨手扔垃圾現象嚴重(41%)
B一次性筷子和塑料袋使用過度(63%)
C破壞花草樹木(20%)
D浪費水電資源(34%)
這題的調查結果顯示，學校內存在的總的環境問題較嚴重，大學生是學校內的最主要組成成員，他們的環保意識和行動是導致以上現象的直接因素。而我們學校的監督人員和部門又在哪裡？
9. 若發現有污染現象您會？
A. 找有關部門反映（17%）
B. 組織有關行動來製止（20%）
C. 想參與但由於單身力薄而放棄（56%）
D. 視而不見一走了之（7%）
通過這題的調查結果顯示，當發現污染現象時，大多數大學生表現出的都是“力不從心”這點我們的相關部門也要考慮原因了！同時我們也要對大學生是否真正具有環保意識表示出懷疑。保護環境不是嘴上說說就行的，它是需要我們的行動的。我們不僅自己要行動起來，平時還應該阻止他人破壞環境的行為。有20%的人是阻止， 17%找有關部門反映，環境是需要每一個人來保護的，而人是要監督的，所以這道題明顯說明了我們參與環保行動的人數還不夠。
10. 在您生活的地方是否有廢電池回收箱？
A. 有，而且很普遍（10%）
B. .有，但很少（63%）
C. 沒有（17%）
D. 不清楚（10%）
通過這題的調查結果顯示，我們的大學生生活的周邊環境和相關部門所做的環保項目不是很到位。
11. 您是否擔心後代人的生活環境會越來越差？
A. 非常擔心，並且想為環保做自己力所能及的事（53%）
B. 擔心，但沒有辦法（42%）
C. 不擔心 （2%）
D. 無所謂（3%）
通過這題的調查結果顯示，不禁讓我們感到了一些的擔憂，只有一半人感到擔憂，另外將近一半的人再次的表現出了“力不從心”。光靠想是沒用的，環保是在於行動上！
12. 在日常生活中，您做過哪些關於環保的舉動？
從問卷中看出大部分同學所能做到的環保舉動都是不亂扔垃圾、隨地吐痰、節約水電資源、不破環花草樹木。也有部分人會少用一次性筷子和飯盒，其中只有很少一部分人會主動撿起地上的垃圾扔進垃圾桶內。 。 。 。 。 。
通過最後一個開發放題顯示，大多數大學生還是在日常生活中比較注意環保的，但作為21世紀的大學生應做的不止這些，我們自己要注意環保，同時我們還應該帶動身邊的人，影響社會上的人。讓更多的人參與環保行動中來！
總體調查統計顯示見下圖：
通過此次調查與統計，我們發現了在校大學生的環保意識總體來說還是比較強的。但其中也有部分學生對於環保的知識了解的不是很透徹。由於我們的能力有限。我們的調查問卷可能不是很全面，不可能完全客觀的反應出在校大學生的環保意識的強弱。但也可以在一定程度上反應出在校大學生的環保意識概況。
從調查問卷反應出來的問題來看，造成部分大學生對環保知識缺乏的原因是多方面的。一，大學生自身的環保素養不夠，很多環保知識非常缺乏。二、儘管我們學校綠樹成蔭，但在對大學生環保意識的教育方面力度還是不夠。組織大學生環保的活動缺乏。三、社會媒體對環保的宣傳不夠透徹。
通過調查反應出來的問題我們總結了幾個提高大學生環保意識的建議：一、提高大學生的環保意識，學校要大力支持，高度重視，做宣傳教育活動。並增加相關關於環保的選修課程等手段來增加大學生的環保知識。為提高大學生環保意識打下堅實基礎。二、大學生應該注意培養和提高自身的環保素養，提高對保護環境的熱情。多參加一些環保義務活動，從身邊的小事做起。三、大學生是一個很特殊的群體，他們有著高漲的活力和貢獻精神。所以要宣傳和開展環保志願者等活動，到環保最需要的地方去。
環境保護，成為了每一個地球人義不容辭的責任！更是我們當代大學生義不容辭的責任！
如今，新聞媒體對環境保護的問題也日益重視,這也成為了我們生活中的熱門話題，可光是喊著：“節約，綠色”的口號是沒有用的，因為環保是一個需要付諸於行動的問題，改善人與自然的處境，是一件迫在眉睫的大事。從我們調查的情況來看，環境保護，還需要你、我與大家共同的努力。決大多數大學生都有環保的意識，但光有意識是遠遠不夠的，世界要的不是有淺層意識的人，中國要的不僅是有環保理論知識的大學生，要的是能夠承擔義務的人，要的是能擔起責任的大學生 ice gel！
訂閱：
文章 (Atom)